学会感恩懂得感恩（学会感恩懂得感恩主题活动）

一、什么叫感恩“感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！比如，我们要感恩父母带给我们生命，在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾；感恩朋友带给我们真挚的友情，在生活中给予我们关心和鼓励；感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活；感恩社会，感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界；感恩大自然，岁荣岁枯，春夏秋冬，山水相映，鸟语花香；感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑，感恩这一切的存在让我体验到了真实的美好。二、感恩生活的逻辑起点照此定义，“感恩”是要把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，而感恩生活是因为生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地感知和理解生活；也就是说，之所以要感恩生活，是因为我们从生活的挫折磨练和苦难锤炼中得到了好处。这里首先遇到的问题是，难道生活就是挫折和苦难？磨练和锤炼总感觉负累，甚至残酷。去年我校接待了三十位德国学生，他们毫不掩饰作为学生的快乐，他们的观点就是享受生活。相比之下，我们整天围着书本练习转，单调、苦燥、乏味，怎么能快乐起来呢？何以东西方存在如此巨大的反差？三、感恩生活的前提是理解生活1、教育的目的在于提高每个人当下的和未来的生活质量。我们的传统文化使学生从小开始深受“吃得苦中苦，方为人上人”的影响，主张为了将来的人生幸福而从小开始刻苦读书。而西方社会被公认为是青少年的乐园，中年人的战场。不让成长中的青少年承受太大的学习和生活压力。我们强调的是先苦后甜，先抑后扬。这种扎实掌握基础知识的过程有苦的一面，所幸的是，这种苦是为将来的甜，将来的幸福奠基。这种苦尽甘来的期盼是甜蜜而幸福的。作为青少年，生活中的主要任务是学习，但学习不是生活的全部。2、我们的考试制度以文化知识的掌握为唯一依据。西方社会像法国、美国也有严格的考试制度，但人们重视程度没有像我们那么高。在考试制度问题上，我们不应该认定孰优孰劣，我们的人才培养模式也在世界得到广泛认可，美国的人才培养模式有它后劲足的优势，也有三分之一的学生进入大学以后需要补习高中知识的弱点。目前来看，在相对公平的高考制度面前，为了证明自己，我们每个人需要以顽强的毅力勇敢地跨越这道坎。当然，人各有长短，有的善于表达，有的强于理性，有的擅长动手。走上社会后，还有很大的调整余地。3、一代不如一代的社会是没有希望的。下一代在知识、智商上超过上一代是社会进步的必然，同时带来的问题是，上一代对下一代进行正确、有效的教育能力不足。对于这一点我们必须理性的思考，首先，对于父母的这种动机要给予理解，因为他们经历了文革、经历了上山下乡、经历了社会转型、

什么是感恩？人生在世，对生我养我的之恩，长辈兄弟姐妹关爱之情，师尊教诲、前辈提携、朋友相助之义，更有在自己遭遇危难之时对自己施以援手，帮助自己脱离困境之功等等对自己的恩情必须常怀感激，终身不忘；这种种恩情都是别人施与的，并不一定是应得的，也不一定非给你不可，俗话讲“得人恩果千年记”，所以必须铭记于心，常存报答之念，时刻不忘尽己之能报答各种恩情，非为别的，但凡受人恩惠必须报是做人的良知，也是做人的良心，做人绝对不能没有良心，绝不可做“白眼狼″；对父母养育之恩必须“效羊跪乳、如鸟反哺”之报恩；对各种各样的恩情也应学“结草衔环”的报答。只有这样才能对得住自己的良心，才能称得上是“人”。

什么叫感恩？就是生养我的爸爸、妈妈为我所有的付出和培养，没有爸妈就没有我，这就是恩，感恩就是要懂得感谢、感激，时刻不忘对自己有帮助的人，在自己最困难的时候帮过自己的人，落难时有人帮过自己的人，总之对自己有帮忙过的，救自己入水火之中的人…为何要感恩？因为懂得感恩的人才会去感恩。怎样感恩？对自己付出过、帮助过要尽自己最大的努力去回报他(她)，在他(她)最需要人帮助的时候在他(她)落难的时候去帮他(她)。感恩有什么好处吗？不管有没有好处都要懂得感恩！

个人理解受惠于人，困难时期接受别人的帮助施舍，感恩可以理解为报答！一个有良知的人，懂得善恶分明的人才能懂的感恩，感恩的方式多种多样，生活中随处可以发生，大部分的感恩是尽自己最大的能力去帮助那些帮助过自己以及需要帮助的人！人的一生不可能一帆风顺，总会碰到困难的时候！那么你最难的时候别人帮助你，是想让你以同样的方式报答社会，帮助更多需要帮助的人，传递正能量，使这个国家，社会更加文明！有些富人喜欢做慈善，其实也是感恩，他们是在感恩国家，给他们创造了好的机遇，感恩社会，让他们事业成功！懂的感恩的人，是理性的人，正能量的人！如果你的身边有懂感恩之人，请惜之！